教学团队

思想道德修养与法律基础教学团队

发布人:admin    录入时间:2013-05-28    浏览次数:

团队基本情况简介
1、团队历程介绍:
     2000 年以《思想道德修养》和《法律基础》两门课程为主的《德育系列课程》被列为我校重点建设课程。教学团队结合教学目标不断完善内容体系,通过各种形式的培训、进修,建设一支高素质、效果好的教师队伍,对教学方法和教学手段进行改革。
      2002 年以来,《思想道德修养》采用多人专题授课、多媒体课件教学、实践教学等形式,《法律基础》采用案例教学、模拟审判等多种教学形式,收到较好的效果。该课程的教学水平和教学效果在全区位于前列。
      2003 年8 月《思想道德修养》获得自治区重点、院级精品课程,《法律基础》获得校级重点课程。经过多年的建设,已初步建立了一支职称、学历、年龄结构合理、教学经验丰富、思想过硬、素质较高的师资队伍。
      2005 年3 月教育部对高校思想政治理论课程提出了新的课程体系实施方案,《思想道德修养》和《法律基础》两门课整合为《思想道德修养和法律基础》从2006 级起在我校全面铺开,我们教学团队更加重视人本教育,发挥学生主体作用,实现“教”与“学”主体互动,教学重点放在理论教学与实践教学有机结合点,教学改革与研究侧重在教学方法、教学手段、考核体系、教学实效性、学生实践能力、创新能力培养方面,产生了一大批新的教学和教改成果。
      2005 年《思想道德修养和法律基础》课教材体系与教学内容改革研究,获得广西“十一五”教改工程项目。
      2009 年作为重要组成部分的思想政治理论课实效性教学改革研究与实践,获得广西自治区教学成果二等奖。
2、现有教学团队的构成
     本教学团队现有8 人,形成了一个实力强劲的教学团队。其中教授2 人,副教授6 人,具有博士学位1 人,硕士学位6 人,学士学位1 人。广西区科技“三引”活动突出贡献者1人,广西区社科联先进工作者1 人,广西高等学校优秀党务工作者1 人,校社科联突出贡献者1 人,校先进教育工作者1 人,校优秀教师2 人,校教育教学研究先进个人2 人。团队带头人赵君教授现任桂林理工大学党委副书记、纪委书记,兼任桂林理工大学社科联主席等职,从事高校思想政治教育工作多年,开展教学、科研工作及学科建设取得显著成绩,并积累了丰富的经验。本教学团队教师队伍采用专兼相结合,学缘结构、职称结构、年龄结构较为合理,已经形成良好教学梯队。
3、近些年来团队取得的教学成果
     为促进“思想道德修养与法律基础课”教学团队综合发展,本团队坚持以大学生思想教育与管理研究、校园文化与大学生心理健康教育、高校党建研究为三个研究方向,以理论教学和实践教学结合为主线,着力改进教学方法、手段为重点,增强教学实效性为目的,培养优秀教师队伍为前提,锻炼学生实践、创新能力为突破口,坚定学生政治信念和政治立场为根本,全面提升大学生的思想政治素质,为有效提高大学生“四种”能力并服务于全面建设小康社会提供强精神动力和思想政治保障。
     近年来,教学团队承担广西哲学社会科学规划课题《新时期西部高校青年教师教学能力培养模式研究与实践》,新世纪教改工程“十一五”第一批立项项目《地方普通本科院校建立教学评估长效机制的研究与实践》,国家社科基金项目《西部高校贫困生资格认定和有效资助模式研究》(08XZX014),广西哲学社会科学“十一五”规划课题《加强广西大学生心理健康教育工作实效性研究》等课题20 多项。在全国各类期刊上公开发表教学论文13 篇,学术论文24 篇,出版教材6 部,专著2 部。在高校思想政治理论课教学方面,取得多项成果,分别于2005 年、2006 年、2009 年获得自治区教学成果二等奖,《培养职业道德,树立家庭美德》、《理想信念与大学生成才》分别于2007 年和2008 年被评为“广西高校思想政治理论课精彩一课”奖项,2007 年《以心理健康教育为载体,增强高校德育工作的实效性》广西教育科学研究成果奖三等奖,2008 年获得首届全区高校思想政治理论课青年教师基本功大赛优秀奖等多项奖项。
     教学团队将教学科研成果积极运用到实践中去,给予科学的指导,多次在全国挑战杯大学生课外科技作品竞赛取得丰硕成果,其中刘宁等同学的《从QQ 的流行分析大学生的思想现状及对策研究》获得2007 年第三届广西大学生课外学术科技作品竞赛一等奖奖,谢妍等同学的《中国民间组织的生存发展状况研究——以C 市“反扒同盟”社会学个案研究为例》获得2007 年第十届挑战杯全国大学生课外学术科技作品竞赛全国一等奖等“挑战杯”大学生课外学术科技作品奖项。深入指导学生参加大学生学术科技立项活动,取得一定的成绩,其中2005 年指导章超等同学的《桂林工学院学生活动调查研究与思考》项目获得二等奖, 劳瑛婷等同学的《大学生受挫心理调查与对策研究》项目获得三等奖等奖项。思想道德修养与法律基础教学团队经过多年建设,已经成为一支学历、职称、学缘、年龄结构合理,教学与科研齐头并进,学术思想活跃、教学经验丰富并可持续发展的优秀团队。

 

 

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